Formation: MANAGEMENT INTERGENERATIONNEL

Nous sommes spécialistes en développement des compétences professionnelles sur les thèmes du management, de la communication et de la vente. nous sommes certifiés Qualiopi pour nos actions de formations. Choisir un Organisme de formation certifié Qualiopi, c’est : Une des conditions indispensables pour faire financer ses actions de formations La garantie d’un process de formation d'une qualité reconnue, Un critère important d’évaluation de vos prestataires Bien sûr nos formations sont également réalisées en distanciel (E-learning, Vidéo Learning, Classes Virtuelles, Gamification, Blended Learning) Notre équipe de formateurs Philippe Dachicourt, maître praticien en Programmation Neuro Linguistique et formateur depuis 2011 au sein de l'organisme Franck Di Constanzo, coach professionnel certifié HEC, maître praticien en Programmation Neuro Linguistique et formateur certifié depuis 2013 Marie Houdmon, coache professionnelle certifiée ECF, maître praticien en Programmation Neuro Linguistique et formatrice depuis 2019 Anne Corrons, diplomée EM Strasbourg Business School, formatrice en marketing, merchandising, communication et évènementiel

• Avant chaque session, nous envoyons un lien DIGIFORMA afin de recueillir les attentes des stagiaires dans le cadre de l’individualisation de nos parcours. A chaque fin de session nous remettons dans un délai de 48 heures maximum : Le bilan formateur (le formateur évalue les conditions et le déroulement de la formation) Les évaluations des stagiaires (le jour même) Les documents, exercices de validation de compétences (le jour même) Puis 30 à 90 jours plus tard, nous envoyons un lien DIGIFORMA afin de nous permettre d’évaluer le transfert des acquis. Individualisation possible car petits groupes (3-8 participants), facilite les interactions et l'évaluation individuelle des acquis Création de sous-groupes : participation de tous les stagiaires lors de la restitution des exercices, reformulation au fur et à mesure de l'exécution de l'exercice Différentes méthodes pédagogiques pour adapter la formation Adaptation du déroulé pédagogique selon le niveau du groupe (temps passé sur une séquence différent d'un groupe à l'autre) Suivi de la progression des participants sur Digiforma et Klaxoon : état des connexions, réalisation des quiz et exercices Suivi pédagogique sur Digiforma : calcul de la progression des compétences (entre évaluation pré-formation et évaluation à chaud fin de formaion) : édition d'un "rapport qualité de la formation" pédagigie interrogative: questions basées sur les objectifs de la formation

• Toutes nos formations sont mises en œuvre avec des outils pédagogiques innovants Une plateforme Klaxoon est disponible et accessible grâce à un code d’accès donné lors de formations pour permettre aux apprenants d’accéder à des documents complémentaires, réaliser des exercices collaboratifs.   Une plateforme LMS permet aux apprenants de suivre des parcours en E-Learning, de télécharger des ressources pédagogiques, de réaliser des Quiz d’évaluation de compétences, de contacter le formateur (trice) et d’échanger des messages dans le cadre du suivi pédagogique et de L’individualisation de la formation pendant 6 mois après la formation. Nous travaillons sur le principe « formation – action;», cela permet une acquisition rapide et pratique de nouvelles compétences. Les apprenants sont mis en situation active et en temps de réponse individuel est accordé pendant le stage  Animer une formation c’est avant tout interagir de manière dynamique avec le groupe et chaque apprenant Partager => Ecouter => Rebondir => Construire ensemble. Nous travaillons en sous-groupes en atelier virtuel, nous coconstruisons les solutions nouvelles en sortant du cadre, en travaillant notre créativité, enfin en faisant appel à nos ressources internes.Le groupe transforme ses comportements individuels en pratiques collectives, et crée un nouveau schéma harmonisé en matière de ressources humainesNous proposons des méthodes pédagogiques différentes, percutantes et concrètes Atelier retour d’expérience Supports vidéos Blended learning Ateliers en co-développement Expérimentations et exercices / Mise en pratique :établir la cartographie de son équipe. Mise en pratique :les stagiaires explorent en sous-groupes (mini classes virtuelles) des situations réelles et élaborent des réponses. Confrontation des points de vue Auto évaluation Nous utilisons les méthodes interrogatives pour construire des échanges dynamiques, affirmatives pour les apports théoriques et actives pour les mises en situation.Chaque méthode correspond à des objectifs différents et nous utilisons principalement dans nos formations celles qui mettent en situation les stagiaires Nous remettons aux stagiaires des outils pratiques, facilement utilisables, en plus du support projeté et téléchargeable sur notre plateforme pédagogique. Nous remettons aux stagiaires des Work book afin de prendre des notes personnelles sur les supports de formation. Ces Work book sont au format WORD.Nous remettons également des fiches pratiques concernant les techniques fondamentales de chaque parcours de formation.Tous les supports, outils, documentation pédagogique complémentaire sont déposés sur une plateforme pédagogique (DIGIFORMA) PENDANT 6 mois, après la fin de leur parcours, les apprenants pourront contacter leur formateur afin de : Compléter leur information Répondre à des questions sur le thème de la formation Poser une problématique avec laquelle ils sont aux prises